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德阳市幼儿教育系统户外展评活动圆满收官

时间:2018-6-11 17:09:15 点击:

  核心提示:2018年6月8日,是德阳市幼儿园户外活动展评的最后一天。尽管初夏的细雨让气温下降,但依然阻挡不了德阳幼教人学习的决心、前行的韧劲与互动的热情。走进五幼,最吸引眼球的便是富有艺术性的、丰富多样的、可操...

201868日,是德阳市幼儿园户外活动展评的最后一天。尽管初夏的细雨让气温下降,但依然阻挡不了德阳幼教人学习的决心、前行的韧劲与互动的热情。

走进五幼,最吸引眼球的便是富有艺术性的、丰富多样的、可操作的活动环境。大家驻足浏览、频频抓拍,亦或轻声交流、互动分享。

随后,大家观摩了明媚、刘雅茜老师的户外种植活动《豆豆成长记》。结合两位老师现场执教,教研团队随即展开分组研讨。大家在主持人的引导下,采用实证观察的方法,基于客观记录,用数据反观幼儿表现、教师教育行为,就"种植过程中的""""进行小组汇报交流。

研讨活动结束后,我们不禁感慨:尽管建园才24个月,但这里有一个年轻有想法,充满激情与智慧的园长,有一群八零后、九零后、敢想敢做、充满活力的幼儿教师。在今天的研习中,我们看到了她们过去创造性工作的成绩和努力的正确方向,累累硕果中饱含了泪水与欢欣,饱含了孜孜不倦的追求与奋斗。

在最后的总结会上,评委老师刘坤、黄薇、罗敏、秦芍分别就"什么是户外活动,户外活动的特点,园本教研应该怎么做,户外活动的特殊性,户外活动展评的感受"跟大家分享。

最后欧治平老师做总结发言:本次户外活动展评,全市有七个幼儿园参加。其中六个是省级示范园,一个是园龄才两岁零四个月的新建园。大家都积极思考、全力以赴,值得肯定和赞扬!

本次户外活动展评,呈现以下特点:一是研究的意识,研究的氛围浓厚了;二是活动中体现出观念正确,对待孩子在努力做到多看、多听、多启发,少说少帮少代替;三是户外活动中,有自创游戏和玩具材料的意识和成效。

本次展评存在的问题:一是对什么是户外活动,户外活动的内涵、外延和活动特点没有厘清;二是户外活动组织和园本教研水平不高。有些是无效教研,教研流于形式;三是活动中,提供的活动材料和教师的组织指导缺乏层次性和差异性,反映出对幼儿学习与发展水平缺乏观察分析和把握,目标不清晰;四是幼儿游戏中假想性不够,游戏水平不高;五是活动中,存在着教师高控和隐性高控行为。

根据展评活动发现的问题,提出如下建议:

一是正确理解、积极研究户外活动的内涵和外延,明确其与室内集体教育活动的本质区别。给幼儿提供多样的,自然的、低结构的,半成品材料,让幼儿有想象、创造、加工、重组、设计的条件、机会、时间和空间;

二是开展常态化园本教研,探究有效的方法和措施,促进教师持续的专业成长;

三是认真观察了解幼儿,有效把握幼儿已有经验和发展水平;

四是给幼儿真正自由自主的户外活动时间和空间,满足儿童个体探究、小组合作和集体活动的需要,防止活动中教师高控和隐性高控,把尊重儿童、相信儿童、发展儿童落到实处。

本次活动最后评选出一等奖2名,二等奖2名,三等奖3名。其中,旌阳区教科所推选的参赛单位——德阳市第一幼儿园在七所各县市区推送的参赛园中表现突出,以第一名的好成绩代表德阳市参加下半年四川省2018年幼儿园户外活动展评。

作者:不详 来源:网络
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