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关于第三批“德阳市书法教育优秀学校”评审验收的通知

时间:2014-10-31 11:46:26 点击:

  核心提示:德市教学会〔2014〕44号关于第三批“德阳市书法教育优秀学校”评审验收的通知各县(市、区)教育学会,教科所(教研室),市直属学校:为贯彻落实国家关于书法教育进课堂的精神,进一步实施德阳市书法教育“百...

德市教学会〔201444

 

 

关于第三批德阳市书法教育优秀学校

评审验收的通知

 

各县(市、区)教育学会,教科所(教研室),市直属学校:

为贯彻落实国家关于书法教育进课堂的精神,进一步实施德阳市书法教育百千万工程,总结推广学校书法教育的成功经验,根据德阳市教科所《关于创建德阳市书法教育优秀学校的通知》(德市教科〔20148号)精神,经研究决定,将开展对各县(市、区)、市直属学校申报的第三批德阳市书法教育优秀学校进行评审验收。

1. 评审时间为1119—21日三天。

2. 评审人员按附件2安排,19日上午830分前到指定学校报到。

3. 请各地教研员和被检学校做好迎检工作,请各县教科所做好验收活动用车接送事宜。

4. 评审组人员的食宿费用由德阳市教科所统一解决,差旅费回原单位报销。

 

    附件:

    1. 第三批德阳市书法教育优秀学校评审专家组成员名单

2. 验收德阳市书法教育优秀学校安排表

3. 德阳市书法教育优秀学校测评表

 

 

 

德阳市教育学会  德阳市教育科学研究所

20141030  

 

 

 

 

 

 

 

德阳市教育学会                       20141030日印发

 

附件1

德阳市书法教育优秀学校评审领导及专家组成员名单

 

评审领导小组:

余凯儒(德阳市人民政府总督学)

  艳(德阳市教育局基教科科长)

  毅(德阳市教科所所长)

评审专家组成员名单:

冯学敏(德阳市书法专委会副理事长)

姜国栋(德阳市书法专委会秘书长)

李兴寿(绵竹市师培中心书法教研员)

郝小红(什邡市教科所书法教研员)

陈立新(什邡市书协副主席)

刘道学(广汉市教师研培中心书法教研员)

冯伟杰(旌阳区教科所书法教研员)

谭中攀(中江县教科所书法教研员)

魏寒梅(罗江县教研室书法教研员)

  荣(罗江县教研室书法教研员)

  勇(绵竹市什地小学教师、中书协会员)

曾昌盛(中江县书法教育专委会理事长)

黄若东(广汉市黄若东书法名师工作室领衔名师)

黄伯军(德阳外国语小学教导副主任、德阳市书协会员)           

罗万福(什邡市国人小学教师、德阳市书协会员)

吴旭东(广汉中学美术教师、中书协会员)

附件2

2014年验收第三批德阳市书法教育优秀学校安排表

 

第一组(9所)

  长:冯学敏     员:冯伟杰  谭中攀  陈立新

验收学校:市直属学校4所(德阳三中  衡山路学校  东电小学  庐山路小学);

          旌阳区4所(德阳二中  孝泉中学  新中学校  千秋中学);经开区1所(金沙江路学校)。

 

第二组(10所)

  长:刘道学    员:魏寒梅  曾昌盛   

验收学校:罗江县5所(新盛初中  新盛小学  金山一小  焉家小学  慧觉学校);

          中江县5所(中江中学  城北中学  实验中学  小南街小学 集凤镇初中)。

 

第三组(10所)

  长:姜国栋    员:郝小红  黄若东   

验收学校:广汉市7所(松林学校  西高学校  西外学校  雒城二小

          新平小学  广兴小学  和兴小学);

          什邡市3所(北师大什邡附小  禾丰初中  七一中学)。

 

第四组(10所)

  长:李兴寿    员:黄伯军  吴旭东  罗万福

验收学校:什邡市4所(马祖初中  南泉小学  洛水小学  冰川小学);

          绵竹市6所(南轩中学  玉泉学校  绵远学校  齐天学校 

          清道学校  土门学校)。
附件3

德阳市书法教育优秀学校测评表

评估指标

具体内容

A1

20

B1

领导重视

2

C1

学校重视书法教育,纳入学校特色发展规划目标,建立书法教育领导小组和工作小组,分工明确,有专人负责书法优秀教育。

2

 

 

B2

计划总结

6

C2

学校有书法优秀教育的近期和远期规划。

2

 

 

C3

学校将书法教育优秀学校创建纳入学校工作计划。

2

 

 

C4

学校书法教育学期有计划,学年有总结。

2

 

 

B3

制度建设

12

C5

学校建有书法教育经费使用和保障制度,确保经费到位。

2

 

 

C6

学校每学期至少有一次专题会议,研究讨论创书法特色和示教学校工作。

2

 

 

C7

学校建立有书法教育培训制度,不定期开展书法知识讲座活动。

3

 

 

C8

学校有书法学生社团或兴趣小组,组织健全、制度完善,每周活动不少于1次。

3

 

 

C9

学校建立和完善书法教育活动宣传、成果登记、资料归档等制度,做到有资料可查。

2

 

 

A2

30

B4

硬件建设

8

C10

学校有一个以上规范的书法专用教室。

2

 

 

C11

学校书法类图书等资料不少于100册。

2

 

 

C12

学校常年备有用于书法教育的纸笔墨等工具和材料。

2

 

 

C13

学校有专用书法展示橱窗或师生书法作品展览室。

2

 

 

B5

环境建设10

C14

校园环境体现浓厚的书法艺术氛围。

6

 

 

C15

师生热爱和重视书法教育,书法学习氛围浓厚。

4

 

 

B6

队伍建设

12

C16

学校有书法专职教师(县、市级以上书协会员资格),并有较高的书法教学能力。

4

 

 

C17

兼职教师应经过培训并具有一定的书法专业知识。每期学校开展师资培训活动不少于1次。

4

 

 

C18

教师能熟练而恰当的应用现代教育技术。

2

 

 

C19

对书法教师给予与其他教师同等的考核和奖励机制。

2

 

 

A3

30

B7

课堂教学

14

C20

上课有教材(或校本教材),书法课程每周1课时进入课表,有教学计划,有教案,有教研活动记录。

4

 

 

C21

教师习练毛笔字比例达30%以上,书法教师每学期应提供一节书法观摩课。

4

 

 

C22

根据学生自身实际选学适合的书法字体,学生写字的坐姿和握笔的姿势双姿合格率达80%以上。

2

 

 

C23

教师能根据学生发展性要求,传承书法艺术,培养良好地书写习惯。

2

 

 

C24

教师能参与相关的书法课题研究活动,总结书法教学的得失经验(有活动资料记载)。

2

 

 

B8

活动开展

16

C25

定期邀请书法家来校作讲座和指导,每学期不少于1次。

3

 

 

C26

定期组织部分学生参观各类书法展览活动。

3

 

 

C27

定期开展校级书法艺术节活动,展示作品成果。

6

 

 

C28

学校定期开展书法教学综合测评,活动评比,激发学生书写兴趣。

2

 

 

C29

组织学生参加与书法有关的各种社会公益活动。

2

 

 

A4

教育

20

B9

教学成果

8

C30

近五年,学生书法作品在县、市、省、国家级获奖或发表,分别记0.5123分(同一学生同一作品按最高级别计);学生参加书法艺术特长等级考试,获县、市、省、国家级分别记0.5123分(同一学生按最高级别计)。

8

 

 

B10

教师水平

12

C31

近五年,教师参加各级教育行政部门、书协组织的书法展、书法大赛获奖(含书法论文)与学生记分相同。教师获县、市、省、全国级书协会员分别计0.5123分。

8

 

 

C32

近三年书法教师在县级以上教学活动中提供书法优秀课并获好评。

2

 

 

C33

近三年学校书法教育工作受到上级部门的表彰,并得到社会认可。

2

 

 

 

评审注意事项:

1. 评审内容:一听学校汇报(每校限15分钟内),二看创建申请相关资料,三查学校机构建设、课时安排、师生活动开展及硬件设施情况。

2. 为了节省时间,评审组将在每个县安排一所学校集中听取各申报学校的书面汇报,然后分别到各申报学校查看准备情况,在查看过程中不再安排座谈和汇报内容。

3. 经评审组验收达标的第三批书法教育优秀学校,将由德阳市教育局审查认定后择时授牌。

作者:姜国栋 来源:网络
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