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高三复习突出双基¬¬——狠抓选择题训练_高考动态_物理_学科教学_德阳市教育科学研究所

时间:2013-5-5 12:53:53 点击:

  核心提示: 一、选择题在高考中的地位及要求1.定性选择题通常用文字或数字的形式来考查考生的记忆、理解、应用、判断、推理、分析、综合、比较、鉴别和评价等多种能力.定性具有考查面广,概念性强、灵活简便的特...

一、选择题在高考中的地位及要求

1.定性选择题通常用文字或数字的形式来考查考生的记忆、理解、应用、判断、推理、分析、综合、比较、鉴别和评价等多种能力.定性具有考查面广,概念性强、灵活简便的特点,主要用于考查学生对物理知识的理解、判断和应用的能力.其选项具有似真性和迷惑性,利用其干扰因素考察学生明辨是非的能力,能有效地区别学生对物理知识的理解程度和对知识灵活应用的能力.定性选择题的解法:①要看清楚并理解题干的含意,明确题干的要求.②对选项要认真、仔细地逐一分析、判断和比较,选择出一个符合题干要求的正确答案.由于定性选择题不涉及到很多计算,所以定性类选择题在要求考生能迅速准确地理解物理概念和规律的基础上,更注重于运用物理过程、方法解决综合性、应用性、开放性等问题.
  2.计算型选择题是考查学生思维敏捷性的好题型,一方面靠考生的悟性迅速解题,更主要的是靠平时积累的速解方法加上灵活运用迅速解题.因此只有在考场外夯实基础,才能在考场内得心应手.计算型选择题主要有推理型计算题、数形结合型计算题、规律应用型计算题、分析估算型计算题、赋值计算型和分析综合型等几类.解答时必须按规则进行计算或合乎逻辑的推理和判断.就计算和推理而言是控制在低层次上,不会有太长的过程.这几年不断出现一些新背景的创新、应用类题,考生要注意.确定解答方法时,要用“三思”和“四化”原则,即思路、思想、思辨以及数学问题熟悉化,具体化、简单化、和谐化的原则;探索解题思路时,要认真审题,灵活机动,善于猜想,正推和逆推并行,抓住主要特点,借助已解决的相关问题和方法. 计算型选择题没有固定的解题格式,企图通过几种固定的解题技巧的训练达到计算的突破是不现实的.适当的训练是我们走向成功的彼岸的必由之路.在练习中应归纳解题方法,讲究解题技巧学会融会贯通.
  3.物理图表选择题以图表的形式给出物理信息处理物理问题的试题;物理图像选择题是以解析几何中的坐标为基础,借助数和行的结合,来表现两个相关物理量之间的依存关系,从而直观、形象、动态地表达各种现象的物理过程和规律.图像法是物理学研究的重要方法.

4.信息应用题可分为两类,一类是提供"新知型",如提供新概念、新知识、新情景、新模型、新科技等,并要求以此解决题目中给定的问题,另一类是在学生已学的物理知识基础上,以日常生活、生产及现代科技为背景的信息给予题,信息题能够深化、活化对物理概念、规律的理解,要求学生具有比较完整的有机的物理知识体系,同时具备阅读分析能力,一定的洞察力及迁移应用能力,特别能反映学生的素质,所以近年物理高考选择题目,常有几例信息应用题.  解信息给予题的过程由四步组成:第一步是信息处理,包括丢弃与问题无关的干扰信息,找到有用的信息,并使之跟物理知识发生联系;第二步是把题目中的曰常生产、生活或现代科技背景抽去,纯化为物理过程;第三步为确定解题方法或建立解题模型;第四步为列式求解,其中第一、第二两步是解信息特有的,也是解信息题成败的关键.

二、学生解答选择题常见错误

(1)、概念不模湖清相近公式混淆经常出现阴阳公式

(2)、审题不清,盲目解题特别是一些隐含的条件没有看出来,甚至题文都未读完就下笔。

(3)、数学基础薄弱,计算不准确有一部分学生指数运算不会,有的同学在公式推演的过程当中丢三落四,譬如有的同学在万有引力定律,分母是R平方,把平方落掉了,或者写的时候有平方计算数字的时候落掉了。

(4)思维定势出错    例如 物体在几个力的作用下处于平衡状态,若撤去其中某一力而其余力的个数和性质不变,物体的运动情况可能是[ ]

 

A.静止 B.匀加速直线运动 C.匀速直线运动 D.匀速园周运动

三.选择题的解答

(一).直接判断法   (二).排除法 (三)、特殊值代入法

一根轻质弹簧上端固定,下端挂一质量为m0的托盘,盘中有一物体质量为m。当盘静止时,弹簧比自然长度伸长了L。今向下拉盘使弹簧再伸长ΔL后停止,然后松开,设该弹簧总在弹性限度内,则松手时盘对物体的支持力为:

A.(1+ΔL/L)mg;           B. (1+ΔL/L)(m+m0)g;

C.  mgΔL/L;               D. (m+m0)gΔL/L。

(四).等效法

在右图所示的电路中,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电压表 的读数变化量为 ,电压表 的读数变化量为 ,则 大小相比较,应为(设路端电压U不变)

A

B

 

A.      B. C.      D.无法比较、

(五)、单位判断法

从下列哪组数据可算出阿伏加德罗常数(   )

A.水的密度和水的摩尔质量   B.水的摩尔质量和水分子的体积

t

x

0

 

 

 

 

 

B

A1

A2

C.水分子的体积和水分子的质量 D.水分子的质量和水的摩尔质量

(六)、作图分析法

两单摆摆长相同,平衡时两摆球刚好接触,现将摆球A在两摆线所在平面内向左拉开一小角度后释放,碰撞后,两摆球分开各自做简谐运动,以mA、mB分别表示摆球A、B的质量,则

A、如果mA>mB,下一次碰撞将发生在平衡位置右侧;

B、如果mA<mB,下一次碰撞将发生在平衡位置左侧;

C、无论两摆球的质量之比是多少,下一次碰撞不可能在平衡位置右侧;

D、无论两摆球的质量之比是多少,下一次碰撞不可能在平衡位置左侧 。

(七).估算法

已知铜的密度为8.9×103kg/m3,原子量为64,则铜中每个铜原子所占的体积约为

 A.7×10-6m3     B.   1×10-29m3    C. 1×10-26m3     D.    8×10-24m3

(八)、模型思维法

为了利用海洋资源,海洋工作者有时根据水流切割地磁场所产生的感应电动势来测量海水的流速.假设海洋某处地磁场的竖直分量为B=0.5×10-4T,水流是南北流向,如图所示。将两个电极竖直插入此处海水中,且保持两电极的连线垂直水流方向.若两极相距L=l0m,与两电极相连的灵敏电压表的读数U=2mV,则海水的流速大小为A.40m/s         B.4m/s   C.0.4m/s        D.0.04m/s

四、选择题的编制

基础一  定性分析选择题

题型1:概念辨析型:   题型2:理解判断型:

美国“勇气”号火星探测器2004年初成功登陆后向地球发回首批珍贵的黑白照片后,还发回更为精彩的彩色照片和更多科学数据,在太阳系中,火星是靠近地球最近的一个行星,因此许多国家都在准备对火星进行探测,“勇气”号火星探测器运用最新科技手段对火星进行近距离探测,将在火星的重力分布、磁场分布以及含有的元素测定方面做出最新研究。根据预测,探测器有可能在一些环行山中发现质量密集区,当飞越这些密集区时,通过地面的大口径射电望远镜观察,探测器的轨道参数发生微小变化。这些可能的变化是:

A.半径变小    B.半径变大  C.速率变小     D.速率变大

基础二  定量计算选择题

题型1:推理计算型

例1:一个小物块从斜面底端冲上足够长的斜面后,返回到斜面底端。已知小物块的初动能为E,它返回斜面底端的速度大小为v,克服摩擦阻力做功E/2。若小物块冲上斜面的初动能变为2E,则有:

A.返回斜面底端时的动能为E   B.返回斜面底端时的动能为3E/2

C.返回斜面底端时的速度大小为 D. 返回斜面底端时的速度大小为

题型2:数形结合计算型

如右图所示,直线A为电源的U—I图象,直线B为电阻R的U—I图象,用此电源与电阻组成闭合电路时,电源的输出功率分别为:

A.4W   33.3%           B.2W    33.3%

C.4W   67%             D.2W    67%

题型3:规律应用计算型

例3:如图所示。半径为 r且水平放置的光滑绝缘的环形管道内,有一个电量为e,质量为m的电子,此装置放置在匀强磁场中,其磁感应强度随时间变化的关系式为 。根据麦克斯韦的电磁场理论,均匀变化的磁场将产生稳定的电场,该感应电场对电子将有沿圆环切线方向的作用力,使其得到加速。设t=0时刻电子的初速度大小为 ,方向顺时针,从此开始运动一周后的磁感应强度为 ,则此时电子的速度大小为:

A.        B.         C.       D.

   基础三  图表图象选择题

物理图表选择题以图表的形式给出物理信息;物理图象选择题是以解析几何中的坐标为基础,借助数和形的结合,来表现两个相关物理量之间的依存关系,从而直观、形象、动态地表达各种现象的物理过程和规律。图象法是物理学研究中的重要方法。

一物体沿光滑水平面做匀速直线运动,从 时刻起,在与物体垂直的方向上施加一个水平恒力F,则物体的动能 随时间t变化的情况是图中所示的哪个图:

基础四  信息应用选择题

题型1:新概念信息应用

例1:2003年,俄罗斯科学家阿布里科索夫和英国科学家金兹布尔格、美国科学家利盖特三人因为在创立解释量子论中的两大现象:超导体和超流体的理论方面作出突出贡献而获得当年的诺贝尔物理奖。超流体是物体在极端低温下形成的奇特现象,从分子动理论的角度看,在低温状态下:

A.分子平均动能很小,分子间距极小     B.分子平均动能很小,分子间距较大

C.分子间距极小,分子斥力大于分子引力

D.分子间距极小,分子斥力小于分子引力

题型2:新知识信息应用

激光散斑测速是一种崭新的测速技术,它应用了光的干涉原理.用二次曝光照相所获得的“散斑对”相当于双缝干涉实验中的双缝,待测物体的速度v与二次曝光时间间隔△t的乘积等于双缝间距.实验中可测得二次曝光时间间隔Δt、双缝到屏间的距离L以及相邻两条亮纹间距△x.若所用激光波长为λ,则该实验确定物体运动速度的表达式是(   )

   A. v =λΔx / LΔt     B. v = Lλ / ΔxΔt

 C. v = LΔx / λΔt    D. v = LΔt / λΔx

五、选择题的练习与反馈

1.综合练习的时间安排

2.对学生的要求

3.反馈及效果

德阳中学——冯伟


作者:佚名 来源:不详
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